“初心不改,大音希声”|重庆一中第36个教师人生与人心 节优秀教师系列报道④唐黎:做有情怀的教育者,无愧于学生!

发布时间:2020-09-17 阅读:

核心导读:

“得天下英才以育之,乃一生之幸。”

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

第三十六个教师节,让我们走进重庆市第一中学校,走近六位优秀教师的育人故事,一起见证属于他们平凡而高尚的“教育之道”。

华龙网-新重庆客户端9月10日13时21分讯(韦燕)“风风火火”应该是重庆一中教师唐黎给人的第一印象。深入了解后,你才会发现这是一个极其细腻又温柔的人。

今年7月,唐黎毕业班的学生毕业了,她在朋友圈默默写下“毕业,咱们不说再见,因为我们还会再见!”的话语。很多人第一眼或许会觉得这只是一句伤感的离别之语,但唐黎和她的学生们都知道,这是和“黎姐”心照不宣的约定,因为他们会回来与师弟师妹相聚,分享外出的所见所闻、经验心得,也向“黎姐”传达成长的喜悦。

重庆一中教师唐黎和毕业班的学生们 受访者供图 华龙网发

破釜沉舟,为一中而来

2003年,大学毕业的唐黎,没有选择回到家乡四川,而是选择留在了山城重庆。于她而言,这是一个破釜沉舟的决定。“我当时的想法只有一个,我要进重庆最好的中学,我要成为最优秀的教师!”唐黎说,因为年轻,也就敢做梦。实际上,当时选择应聘重庆一中自己也是下了“狠功夫”的。

“白天夜晚都在磨课,常常忘记时间,一弄就是大半夜。最让人崩溃的是,临近面试的头天晚上,以为万事俱备只欠东风了,结果临时通知第二天要交论文,吓得赶紧从床上跳起来改论文,第二天顶着熊猫眼去面试,就连面试路上都在一直请教有经验的前辈,生怕漏过一条‘知识点’,那个时候是真的非常想进一中了。”唐黎笑着回忆说。

如今,18年弹指一挥间,唐黎也如愿以偿地站在了一中的三尺讲台前,回望过去,感触良多。十几年来,唐黎在太阳底下从事着最光辉的职业,兢兢业业,勤勤恳恳,孜孜追求于三尺讲台,将一颗滚烫的执着之心献给了学生,用赤诚浇灌着教坛,兑现着那份进入一中的初心。

她说,讲台这方天地给了她太多的期许和快乐,给了她太多的寄托和梦想,同时给了她神圣的责任和义务。

因材施教,解学生所需

进入一中后,唐黎依然保持着风风火火、勤学好问的性格,教学能力迅速提升,频频受到一中老前辈们的赞许。

很快,2006年,唐黎就迎来了教师生涯的第一次挑战,担当“班主任”。然而,在教学上已然小有成绩的唐黎万万没想到,担任班主任的第一年就问题频出。优生人人喜欢,但学习困难学生却是让大多数教师“头疼不已”的难题,他们学习上缺乏上进心,得过且过,思想上自暴自弃,有的干脆“破罐子破摔”。

原来,学生好教,却难管理。

怎么办?不能让孩子们自暴自弃。于是,唐黎在结对师傅的带领下,学会在学习上因材施教,做学生的有心人;在生活上热忱关怀,做学生的贴心人。遇到离家较远的学生,周末也会接孩子们去自己家中学习,照料他们。

“师爱为教育之本,以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗,不遗弃任何一名学生,终究会让教育开出绚丽的花朵。”唐黎说。

唐黎近照 受访者供图 华龙网发

将心比心,奔教育而去

存在于这个世界上的职业有成千上万种,但是当你选择了教师这一职业,就注定了这辈子单纯却不简单的平凡的人生。

语文是门精妙的学科,一字一句都需要反复斟酌,一篇阅读,一个作文,这句话该不该给分,给多少分,都需要反复斟酌。

现在,说起班主任唐黎,同学们对她的评价便是又怕又爱:“怕”是因为她比较严厉,而“爱”则是因为“黎姐”对所有学生都一视同仁,时时关爱他们的学习与生活,关注他们的未来发展。

“语文太难?学不好?那是因为你没有遇到一个好老师!”上过“黎姐”课的学生都这样评价说:“有趣、生动,还能学到不少其他方面的知识。”

“在我的课堂里,我喜欢让学生自己去阅读,去体悟,去感受生命的精彩。”唐黎说,她坚持每周给学生们进行一篇阅读练习,也会让学生准备一个摘抄本,养成随记随录的好习惯,语文学科的学习,重在积累,而非一朝一夕的养成。“要让学生从‘要我学’变成主动的‘我要学’,这样才能增强课堂的互动性和参与感。”

人间有胜境,但追求无止境。唐黎说,教育这条路上永无止境,追寻它就是追寻阳光,享受乐趣。

个人档案:

唐黎,女,1982年出生,2003年毕业于重庆师范大学,同年任职于重庆市第一中学。

2011年3月被重庆市教育委员会授予2010年度“巾帼学习之星”;

2011年8月被中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会、重庆市总工会授予“重庆市教育系统教职工职业道德建设标兵称号”;

2016年荣获“沙坪坝区第三届中学生规范汉字听写大赛”二等奖;

2015年荣获“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛指导教师三等奖;2018年9月被评为“校优秀班主任”。

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